九州娱乐官网夏季学期

美国文学与文化概论1

Monday-Friday 9:00am-11:45am
教练:DeProspo

AMS / ENG 209 is gateway courses to the 美国研究 major 在九州娱乐官网, counting both for Humanities General Education credit 和 prerequisite credit for 美国研究.  The course is also writing intensive, its course work being exclusively 一系列短篇论文.
 
美国研究专业是九州娱乐官网历史最悠久的跨学科专业， 让非常独立的学生可以设计自己的专业，包括 社会科学和人文学科课程，为学生的教育事业做准备， 政府，法律，社会服务等等. 它是非常关键的 College's historical heritage 和 provides students with all of the opportunities 特别是由斯塔尔美国经验研究中心提供的 该中心的许多带薪实习. 

蚂蚁105:人类学概论

Monday-Friday 12:00-2:45
教练:Lampman

The study of human diversity with emphasis on cultural anthropology. 主题包括 人类学的视角，文化的资源，物质生活的组织， 关系系统和全球形式的不平等. 这门课程考察人类学家如何 运用他们的技能来解决当代人类社会问题. 基本的民族志 面试技巧. 人种学导论.

ANT 296:考古实地学校

参与者将参与现场考古和实验室分析的各个阶段， 包括现场发现技术、测量、地层挖掘和记录. Working at Barwick’s Ordinary provides students the opportunity to gain experience 在一个史前和历史遗址，都在一个野外学校.

当: 2023年5月30日至6月23日(全日)

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 博士的邮件. 朱莉·马尔金[jmarkin2@2sellbuy.com问问题或登记.

261年艺术: 入门绘画工作室

Monday-Friday
教练:帕特森

本课程从当代的角度探讨绘画的理论和概念. 课程侧重于绘画的基本技能和概念，是跨学科的 在自然界中. 除了 to drawing fundamentals, the course will place emphasis on 将概念性思维与更广泛的创造性实践联系起来. 现代 historical examples of artists working within such a creative practice 是 covered 通过讲座和放映. 

 汽车194年专题:个人理财

Monday-Friday 9-11:45am
教练:蔡

This course is designed to help students develop personal financial planning skills 实现他们的财务目标. 主题将包括预算、税收、消费信贷、 房屋和机动车辆的购买和融资决策，人寿保险，基本 投资和退休计划. 学完这门课程后，学生应该 able to apply learned skills to manage their financial resources 和 make financial 自信地做决定. 

CMS / CRS 294:专题:源头湾

Much of Headwaters to 湾 will take place in the field, aways from campus. 学生 将有机会在整个地区旅行，向专家和 看到地方感如何影响他们自己的创造性声音.

教练:凯特Livie & 本杰明•福特

这个体验式项目将学生带到艺术与环境的交汇处， 探索五个关键主题:流动、传统、转变、下沉和弹性 field 和 creative work as a pathway to underst和ing the modern 切萨皮克湾. 通过 a series of themed explorations of the 湾 from its largest tributary all the way to its confluence with the ocean, students will discover how the environment 和 a 地方感影响着当代海湾地区的人们，并利用他们的经验 发展出一套独特的创造性作品作为回应. 学生将为他们的考试做准备 在课堂上的实地工作经验，将时间分配给阅读， discussion, 和 lectures on background history, environment, 和文化 with arts 环境创意写作、摄影和录像方面的指导和讲习班， 素描，日记和水彩画. 然后，他们将进行几次二到三次 day field experiences, beginning on the Susquehanna 和 concluding on the Coastal 下东岸的海湾. 在整个过程中，他们将记录他们的旅行 日记、素描和/或摄影/录像. 回来参加决赛的时候 在课堂上，学生将用自己的作品来创作一篇最终的、全面的作品 项目. This may be an illustrated essay, photo essay or video essay that explores 切萨皮克地区的意义——它的环境脆弱性、生产力、 它的美丽，它受到威胁的文化，以及它可能的未来.

CSI 111:计算机科学

Monday-Friday 12:00-2:45pm
教练:洛沃

Python编程入门

CRS 294:黑人在贝尔维尤的生活:记录非洲裔美国人的文化景观 切萨皮克湾

周一至周五的特别时段
日期:2023年7月3日至7月29日
教练:Chiarappa

From July 3 to July 29, 2023, the 环境与社会研究中心 和 its Past is Present Initiative will partner with the Village of Bellevue, Maryl和 和 the 贝尔维尤通道博物馆举办了一场旨在利用场地文化的田野学校 以促进对非洲的历史认识和文化保护 American community whose aspirations 和 发展 were shaped by the Chesapeake 河口环境. 在实地学校联合主任迈克尔Chiarappa博士的带领下.D. 和 珍妮特·谢里丹，m.s.A. 和社区协调员. 丹尼斯和玛丽·德希尔兹，学生 will be immersed in Bellevue’s historical/cultural resources 和 its contemporary 文化生活. Residing 和 working in Bellevue for four weeks, students will learn 记录文化景观所需的技能——测量、绘图和摄影 建筑，使用历史文献和视觉材料，并进行口述历史 与长期居民. 湾. 通过这些练习产生的材料将 be used to create history exhibits 和 public programming for the Bellevue Passage 博物馆，以及为非裔美国人遗产旅游提供资源 是a.

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教育心理学

Monday-Friday 9:00am-11:45am
教练:Clarke-De Reza

本课程反映了来自理论、研究和专业实践的知识 因为它涵盖了人类发展和学习，探究和研究，以及以经验为基础 有效实践的原则. 这种做法鼓励:1)智力，社会， 和 personal 发展; 2) creating instructional opportunities adapted to diversity 在学习者中，.g. individual 和 cross-cultural 发展al variability, approaches to learning, 和 multiple intelligences including spatial/artistic intelligence; 3) 培养批判性思维、解决问题和表现技能的策略; 4)评估智力、社会和身体的正式和非正式策略 发展.  

垫109:统计推断和数据分析

Monday-Friday 9:00-11:45am
教练:保尔森

Python编程入门

介绍分析数据和设计实验的适当方法. 在研究了集中趋势和离散度的各种度量方法后，该课程得以发展 检验假设、估计参数和作出决定的基本原则. 垫109和BUS 109不能同时计入学分.

垫111:微分学

Monday-Friday 9:00-11:45am
教练:拉姆齐

Analytic geometry, the derivative 和 differential, elementary functions, limits, 连续性和应用. 前提条件:强烈建议学生 should have strong algebra 和 trigonometric skills before taking this course.

垫112:积分学

Monday-Friday 3:00-5:45
教练:保尔森

不定积分，定积分，积分的基本定理 微积分，数列，级数及其应用. Prerequisite: 垫111 or MAT 106-107 or permission of the instructor.

MUS/ANT 104:介绍世界音乐和民族音乐学

Monday-Friday 12:00-2:45pm
教练:McCollum

介绍世界音乐，包括流行音乐，民间音乐，宗教音乐和古典音乐 传统. Explores the way ethnomusicologists organize 和 analyze knowledge about the world, while investigating the ways music acquires meaning in performances that 是否处于社会、历史和文化的位置.

必修课程106:摇滚、流行和美国文化

Monday-Friday 12:00-2:45pm
教练:施韦策

An examination of popular music in America from the 1830s through the modern day. 特别强调的是20世纪50年代和60年代，学生将得到发展 an underst和ing of the cultural, political, 和 economic forces of these eras 和 将研究流行音乐史是如何与美国历史的各个方面相交的 和文化. This course also examines several important threads in popular music history, including the ever-present, but ever changing, role of race relations, the impact of evolving technologies, 和 the history of the music industry. 除了 在阅读指定教材时，还要求学生看/听重要内容 档案表演，著名音乐家的电视采访，电台采访 with scholars of popular culture, 和 other relevant primary sources.

PHL/ rel394:专题:儒学和儒学冥想

Monday-Friday 3:00-5:45pm
教练:歌曲

本课程介绍哲学概念、社会学基础、政治学 以及亚洲儒教传统的精神/宗教实践. 同时对其不同的历史特征保持敏感 periods, the course also presents Ruism’s 发展 across Asian countries such as Korea, Japan, Vietnam 和 Indonesia, 和 studies its historical interaction with 西方文化. 学生们被鼓励去思考和实践Ruist的见解 在更广泛的哲学和宗教研究背景下，同时能够进行比较 it with other major Asian 和 Western philosophical 和 religious 传统. 特殊的 获得的技能:学生将学习不同形式的运动冥想，例如 as breathing, sleeping, quiet-sitting 和 Taiji martial arts, to strengthen their mind-body general well-being 和 increase creativity 和 productivity.

波尔394年专题: 美国政治生活中的自由

Monday-Friday 9:00-11:45
教练:Prud’homme

这门独特的课程探讨了美国政治中自由的争议意义 认为. We explore the historical origins of the American constitutional 项目; the defense of a system of self-government with freedom at its heart; 和 the various interpretations of freedom which have emerged in American legal 和 political theory. 在整个课程中，我们将重点放在自由的伟大思想及其具体内容上 政治和法律实践中的实例化. 代表性话题包括经济 freedom, state regulation, religious freedom, personal autonomy 和 civil rights 和 自由. 学生 connect with leading experts enhancing the learning experience.

计入pol主要和次要分布要求